平阳省教育培训业从南方解放日至今已经过35年建设和发展。在此过程中，省教育培训业已面临了许多困难，同时也逐步取得了巨大的成就。

省教育培训厅副厅长陈孝称：在解放初期，参加斗争的教师们回乡快速接管旧教育基地，成立各级教育管理机构和各校的领导部门。本业已快速培训教师队伍，重建教学基础设施，为1975-1976学年的开学作准备。在两年里，省师范学校培训出500名教师，大多数教师都调派到边远地区任职。教师和家长共同创办学校，动员学生上学。

 

常新小学是新渊县最美的学校之一

那时，虽然生活和工作条件遇到许多困难，但教师们已用自己对教育事业的痴心、对学生的爱心和对工作的热心来完成任务，无私奉献。

富教县安平B小学教师阮氏薇本来在老街省教学，至1981年，为响应我国共产党的号召，她情愿搬来南部，为南部教育事业做点贡献，并选择富教县安坪乡作为第二家乡。她说：当时，由于教师队伍严重缺少，我们每教师每天要负担三两个班。有些学生放学，我要家访动员他们返校上学。教学条件有限，生活条件更艰苦。

1975-1976学年，全省共有1587间教室。十年后全省有58所幼儿园、164所初中学校、22所高中学校。经35年，我省教育事业有很大的进步。各边远地区都创办了学校，为当地学生的学习创造便利条件。新渊县曾是一个战区，战争结束后，大多数乡、镇的学校都被严重破坏。目前这是教育发展最明显、最快的市、县之一，其教学基础设施和教学质量不断改善，满足了当地学生的学习需求。全县设有12所达到国家标准的学校。

新渊县教育科长黎越雄说：以前我县缺少大量的教师，现在教师队伍不断壮大，业务水平不断提高。许多教师有达标的水平。值得注意的是新渊县所有学校都安装因特网，应用通信技术，满足教学和教育管理的需求。

陈孝副厅长表示：至今我省百分之百学校建设很坚固，各边远地区建设了314栋教师宿舍，让离乡教师安心工作。教育质量也有明显的改变。幼儿园的教育质量日益得以重视，小学教育质量继续稳定。高中毕业生和考上大学的学生比率一年比一年高。“以胡志明道德为榜样而学习和行动”、“打击考试弊端”、“建设爱生学校”等活动受到广大师生们的响应，对提高教育质量和师生品德起着巨大的作用。

随着我省社会经济的快速发展，教育业也要不断改善，以满足新时期的人才培训需求。教师要不断提高业务水平、更新教学方法、为学生尽心尽力，为我省教育事业做出贡献。

《据：平阳报；记者：A.Sang》

编译：玉秀