自2007年起，省教育培训业积极响应“学习以胡志明道德为榜样”运动，并得到具体化成为“每个教师是道德、自学、创新的榜样”口号。教育培训业工会主席阮文金评价：该运动已取得积极的效果，对建设和提高教师和教育管理干部队伍的质量起着很重要的作用。

自展开运动起来，每个单位和个人意识到将运动具体化成为切实行动的责任。各学校单位与工会配合，多样化学习胡志明道德榜样的形式。各单位趁师范委员会、工会例会期间，向干部、员工介绍运动的有关内容。雄王、武明德、新平等学校设立具体的参加运动标准，并以此作为年底评估依据。有的学校举行“学习以胡志明道德为榜样”论坛、研讨会、讲故事比赛、开设有关网页等。

  省教育培训厅举办的自制教学用具比赛吸引广大教师参与

“学习以胡志明道德为榜样”运动得到教育培训业具体化成为“每个教师是道德、自学、创新的榜样”口号。每个教师深刻意识到自己的作用和责任，积极更新教师方法，有效应用信息技术，自制教师用具。富教县安平A小学校的教师陈友勇说：自制教学用具帮助教师发挥创新性，为学生带来学习兴趣，从而提高教学质量。因此我喜欢研究和制作教学用具。

各校还向全体学生展开“学习以胡志明道德为榜样”运动。通过将胡志明道德榜样与教学课程相结合，举行胡志明道德榜样讲故事比赛等，培养学生的品德如：诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，亲身亲爱等。四年来，违反纪律、考试作弊的现象显著减少。

各校经常展开维护校园干净、美丽，保护环境，表扬优秀学生模范，参观历史遗迹等活动。土龙木市阮庭沼高中学校工会主席张氏锦仙介绍：我校启动“帮困的陶猪储钱罐”活动，学生将废纸、旧报纸等收集积累，将卖出后的钱放在陶猪储钱罐里，至年底拿出来买自行车送给贫困学生。

省教育培训业工会主席阮文金评价，该运动积极影响到干部、教师、人员队伍和学生的认识。教师队伍的思想品德和专业水平有显著改善，从而教学质量得到了不断的提高。

《据：平阳报；记者：红泰》

编译：玉秀