Tâm huyết trên hành trình“gieo mầm”

“…Đã chọn nghề giáo, nghĩa là chọn hành trình gieo mầm và người thầy dù chỉ là người đưa đò nhưng vẫn luôn tự hào vì đã góp một phần để đào tạo những công dân có ích cho xã hội…”. Thầy giáo Nguyễn Trần Chí Bảo, giáo viên Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, TP.Thuận An đã chia sẻ như vậy khi tâm sự về nghề nghiệp mà thầy đã chọn.

Không ngừng sáng tạo

Là giáo viên trẻ của Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, nhiều năm qua, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo đã luôn nỗ lực, tận tụy trong công tác và nhiệm vụ được phân công. Trong mắt đồng nghiệp và các em học sinh (HS), thầy Nguyễn Trần Chí Bảo luôn là một nam giáo viên đầy năng lượng và nhiệt huyết với công việc.

Trong quá trình dạy học, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo luôn tìm tòi, nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy giúp HS nắm bắt kiến thức nhanh hơn, hiểu sâu hơn để từ đó đạt thành tích cao trong học tập. Nhiều sáng kiến trong chuyên môn của thầy được áp dụng và mang lại kết quả tích cực, có thể kể đến như “Phương pháp giúp HS khối 6 làm quen và học môn hình học tốt hơn”. Theo thầy Nguyễn Trần Chí Bảo, để giúp HS học tốt môn hình học 6 thì giáo viên phải tạo hứng thú cho HS thông qua các hướng dẫn, chỉ dẫn những phương pháp học, kỹ năng vẽ hình, gọi tên, kỹ năng thực hành, suy luận chặt chẽ, hướng dẫn làm các bài toán nâng cao… Đồng thời, người thầy phải luôn quan tâm, tìm hiểu những khó khăn, sở thích của HS để có những biện pháp phù hợp hơn. Bên cạnh đó là cần có những thời lượng phù hợp để áp dụng kiến thức hình học vào thực tiễn đời sống, giúp HS thấy được tính khoa học và giá trị thực tiễn của bộ môn. Chính vì vậy, giáo viên phải luôn nghiên cứu tìm tòi, sử dụng phương pháp, kinh nghiệm để vận dụng và không bắt HS giải quá nhiều bài tập nhưng lại ít hiệu quả làm cho HS “sợ” và coi việc làm bài tập là một gánh nặng. Mặt khác, giáo viên phải kết hợp tốt những giải pháp, phương pháp của sáng kiến trong các tiết học như phân loại HS theo tổ, nhóm, để HS tự trao đổi, tự học tập, nêu thắc mắc, phát biểu, tranh luận và giáo viên là trọng tài, gợi ý, chốt lại kiến thức, đồng thời xen bài tập để củng cố kiến thức từng phần có phân loại bài tập cho HS yếu kém.

Bên cạnh phương pháp giúp HS khối 6 làm quen và học môn hình học tốt hơn, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo còn sáng tạo “Biện pháp nâng cao chất lượng giải toán số hữu tỉ hiệu quả cho HS lớp 7”. Giải pháp này nhằm phát huy tính sáng tạo, năng lực tự học của HS, giúp HS thấy được lợi ích của môn toán trong đời sống thực tế. Đa số HS đều yêu thích và say mê học toán, có nề nếp tự giác khi học toán ở lớp cũng như ở nhà, có kỹ năng tính toán các bài toán liên quan đến số hữu tỉ khá tốt, có khả năng vận dụng việc làm các bài toán.

Ngoài các sáng tạo, sáng kiến giải pháp chuyên môn, với vai trò là giáo viên chủ nhiệm, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo còn xây dựng “Biện pháp phòng chống, ngăn ngừa bạo lực học đường bằng giáo dục kỷ luật tích cực ở lớp 9A5 Trường THCS Nguyễn Trường Tộ”. Biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực thầy Bảo áp dụng trong quá trình làm chủ nhiệm là giáo dục kỷ luật tích cực giúp HS đạt được sự tiến bộ, góp phần tạo ra môi trường giáo dục lành mạnh, nề nếp, đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện, từng bước xây dựng trường học hạnh phúc, phòng chống và ngăn ngừa bạo lực học đường.

Bên cạnh đó, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo cũng xây dựng giải pháp “Rèn luyện kỹ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực cho HS lớp chủ nhiệm trong thời đại 4.0”. Giải pháp giúp cho các em HS hiểu rõ vai trò và trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị tinh thần nhân văn cốt lõi nói chung cũng như cảm xúc của mỗi cá nhân nói riêng sao cho mọi người có một hướng nhìn, cách ứng xử văn hóa trong xã hội thời đại 4.0 hiện nay.

Hạnh phúc với nghề “đưa đò”

Trong những năm qua, bằng tình yêu thương và trách nhiệm, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo đã và đang thắp sáng ước mơ cho nhiều thế hệ học trò. Đến nay, đã gần 10 năm gắn bó với nghề giáo, với công tác chủ nhiệm, thầy Bảo đã đạt nhiều danh hiệu cao quý của ngành giáo dục và đào tạo.

“Có những ngày đến lớp, mình rất vui khi thấy HS tiến bộ nhưng cũng có ngày rất trăn trở khi thấy HS của mình chưa ngoan. Những lúc như vậy, mình càng thấy trách nhiệm nặng nề và phải suy nghĩ tìm giải pháp khắc phục để giúp HS trưởng thành lên từng ngày. Đó chính là niềm hạnh phúc của mỗi giáo viên. Và khi HS biết yêu thương nhau, biết sống tử tế, biết nỗ lực để xây dựng tương lai thì đó chính là phần thưởng lớn nhất của người thầy…”, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo tâm sự về hạnh phúc của nghề và cho rằng dù khó khăn, vất vả nhưng nếu đã chọn nghề giáo nghĩa là đã chọn hành trình gieo mầm, và người thầy dù chỉ là người đưa đò nhưng vẫn luôn tự hào vì đã góp một phần để đào tạo những công dân có ích cho xã hội.

Sinh thời Bác Hồ từng căn dặn: Nhiệm vụ của người thầy giáo không chỉ là sự truyền bá tri thức, phương pháp, tay nghề cho người học, mà thầy giáo cũng như học trò, tất cả đều phải tham gia vào các công việc xã hội một cách thật tích cực. Trong quá trình công tác tại Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo không những tìm tòi sáng tạo phương pháp giảng dạy hiệu quả mà còn luôn tích cực tham gia các hoạt động xã hội của trường và địa phương. Đó là tham gia Đội Thanh niên tình nguyện TP.Thuận An, tham gia các hoạt động hỗ trợ phòng, chống dịch Covid-19, tham gia xây dựng công trình thanh niên tại trường, sơn vỏ xe làm chậu hoa, vẽ trang trí tường, tạo khu vườn thanh niên. Ngoài ra, thầy còn tích cực tham gia các hoạt động từ thiện xã hội như tình nguyện hỗ trợ quà tết ở Cơ sở Bảo trợ xã hội “Từ tâm nhân ái” tại huyện Bắc Tân Uyên; phối hợp giữa Công đoàn trường và chính quyền tổ chức chăm lo cho giáo viên và HS có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện vui xuân đón tết…

Dù đạt nhiều thành tích trong công tác chuyên môn cũng như hoạt động xã hội nhưng thầy Bảo cho rằng bản thân cần cố gắng nhiều hơn nữa. Thầy cho biết để làm tốt nhiệm vụ được giao, trong công việc luôn phấn đấu hết sức mình, tận tâm tận lực thi hành nhanh chóng vàchính xác nhằm đạt kết quảcao nhất; đồng thời thường xuyên nhìn lại bản thân đểtìm ra những ưu, khuyết điểm từđóphát huy những thếmạnh vàkhắc phục những vấn đềcòn tồn tại. Bên cạnh đó, phải luôn quan tâm, gần gũi với HS, rèn kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp của HS; thường xuyên học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học… để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.

Có thể nói với lòng say mê và tận tụy với nghề, với trách nhiệm và lương tâm của người giáo viên, thầy Nguyễn Trần Chí Bảo đã truyền năng lượng và những giải pháp học tập phù hợp, để giúp HS của mình mỗi ngày đến trường là một ngày vui. 

TRÍ DŨNG