Hơn 600 ứng viên được đề nghị xét chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư

(Ảnh minh họa)

Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách ứng viên được Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023.

Theo đó, tại 26/28 Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành được công khai, có 606 ứng viên vượt qua vòng xét duyệt, 89 ứng viên không đủ tiêu chuẩn xét công nhận Giáo sư, Phó Giáo sư hoặc có đơn xin rút (trong đó có 18 Giáo sư, 71 Phó Giáo sư).

Ngành có số lượng ứng viên được đề nghị xét chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư nhiều nhất là Kinh tế với 92 ứng viên, ngành Y học với 67 ứng viên, liên ngành Hóa học - Công nghệ thực phẩm với 56 ứng viên, Ngành Cơ khí - Động lực với 43 ứng viên.

Những ngành có số lượng ứng viên ít nhất là Luyện Kim với 3 ứng viên, Văn học với 4 ứng viên, Ngôn ngữ học với 4 ứng viên… Một số ngành không có ứng viên xét chức danh Giáo sư, chỉ có ứng viên xét chức danh Phó Giáo sư như Dược học, Giáo dục học, Ngôn ngữ học, Văn học, liên ngành Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học và liên ngành Triết học - Xã hội học - Chính trị học.

Trước đó, có 695 ứng viên được Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023 (chưa tính ứng viên từ Hội đồng Giáo sư ngành khoa học an ninh và Hội đồng Giáo sư ngành khoa học quân sự).

Theo kế hoạch, từ ngày 25-31/10, Hội đồng Giáo sư Nhà nước sẽ họp xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023./.

Theo TTXVN

• Họp mặt kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (18/11)
• TP.Thuận An: Tuyên dương 42 “giáo viên trẻ giỏi tiêu biểu” (18/11)
• Tổng Bí thư Tô Lâm dự gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục (18/11)
• Trường Đại học Bình Dương khai giảng năm học mới (17/11)
• Tô thắm truyền thống hiếu học trên quê hương Tân Uyên anh hùng (17/11)
• Huyện Phú Giáo: Tuyên dương giáo viên trẻ, cán bộ Đoàn trường học tiêu biểu (16/11)
• Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương ra mắt khoa Công nghệ kỹ thuật ô tô (16/11)
• Hội thảo “AI - Cơ hội và thách thức đối với giáo dục đại học”: Những định hướng bền vững, góp phần vào sự phát triển của giáo dục đại học (16/11)