Duy trì mô hình trường học mới Việt Nam tại trường Tiểu học Phước Sang (Phú Giáo)

Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, hiện nay ngành giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) tiếp tục duy trì thực hiện mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) tại trường Tiểu học Phước Sang (Phú Giáo). Theo đánh giá của ngành, qua nhiều năm thực hiện, nhà trường đã có nhiều kinh nghiệm trong việc tổ chức không gian lớp học, phân công giáo viên phù hợp để thực hiện việc giảng dạy các lớp VNEN. Với phương pháp mới này, giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng tài liệu, hướng dẫn tự học, tự đánh giá; tổ chức cho các em hoạt động khám phá, phát hiện kiến thức, kỹ năng mới thông qua quá trình học tập mang tính hợp tác. Với mô hình VNEN, giáo viên chỉ hỗ trợ và hướng dẫn học sinh khi cần thiết. Kết thúc năm học, tất cả học sinh được giáo viên đánh giá hoàn thành chương trình lớp học, có ý thức tốt trong việc tự học, năng lực học tập cũng như các kỹ năng sống và phẩm chất đạo đức chuyển biến tốt.

Bà Nguyễn Thị Kim Tuyết, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT, cho biết hàng năm Sở GD-ĐT đều tổ chức tập huấn cho toàn bộ cán bộ quản lý về phương pháp dạy học theo mô hình VNEN, cử tổ mạng lưới chuyên môn cấp tỉnh đến trường Tiểu học Phước Sang tham gia sinh hoạt chuyên đề thực hiện dạy học theo phương pháp của trường tiểu học mới, tuyên truyền triển khai các trường tiểu học trong tỉnh thực hiện học tập những điểm tiến bộ của mô hình VNEN.

H.THÁI

• Chuyển đổi số ngành giáo dục - đào tạo: Chủ động bắt nhịp, tạo bước đột phá (25/04)
• Tăng cường kiểm tra, giám sát cơ sở giáo dục mầm non tư thục (25/04)
• Thúc đẩy hợp tác về giáo dục, đào tạo giữa Việt Nam và Ấn Độ (25/04)
• Thí sinh thử đăng ký dự thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ ngày 24-4 (24/04)
• Nỗ lực đưa giáo dục quyền con người vào nhà trường (23/04)
• Trường Tiểu học Nguyễn Du: Sân khấu hóa thân thế, sự nghiệp Đại thi hào Nguyễn Du (22/04)
• Thêm trường đại học công bố điểm sàn bằng phương thức xét tuyển sớm (20/04)
• Ký kết thỏa thuận hợp tác với doanh nghiệp trong triển khai chuyển đổi số ngành giáo dục (20/04)